Publicerad av 
Idag publicerade Stockholms universitet ett pressmeddelande med några av fynden från mitt avhandlingsprojekt. I fokus ligger resultaten gällande kopplingar mellan barnens socioekonomiska bakgrund och deras språkliga och exekutiva förmåga. Barn från en svagare socioekonomisk bakgrund, framför allt mätt i termer av föräldrarnas utbildningsnivå presterar sämre vad gäller språk, exekutiva funktioner och uppmärksamhet. Detta gäller även när man kontrollerar för flerspråkighet och förskolekvalitet (och en rad andra faktorer).
Signe Tonér 