Eva Broström: Obligatorisk språkförskola är fel väg att gå
I anslutning till att Betänkande av Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola presenterades, publicerade DN
Språkutveckling, språkforskning, TAKK
I anslutning till att Betänkande av Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola presenterades, publicerade DN
I mitten av juni publicerades Betänkande av Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola (SOU 2026:37).
En vetenskaplig publikation som börjar med följande mening: ”Teaching young children is one of the most socially and cognitively demanding
För ett bra tag sedan fick jag vara med i ett avsnitt av Barn- och elevhälsopodden, där medarbetare från Centrala
Alldeles snart kommer den från tryckeriet, den nya ”bibeln” för logopeder och logopedstudenter! Dessutom kan boken ska fungera som introduktion
Arrangemanget är ett samarbete mellan Stockholm och Umeå universitet finansierat av Vetenskapsrådet. Syftet är att stärka relationerna mellan personalen i förskola/skola
Sandell Ring, Anniqa (2021). Mångfaldens förskola: flerspråkighet, omsorg och undervisning. Upplaga 1 Lund: Studentlitteratur Att arbeta med flerspråkighet i förskolan Förra
Stockholms stad arrangerar tillsammans med Stockholms universitet Sveriges största icke-kommersiella arrangemang för kompetensutveckling i förskolan. Förskolesummit riktar sig till alla
Jag vill tipsa om Emma Leijnses aktuella artikelserie Brist på svenska i Sydsvenskan, som bland annat visar att de barn
Idag publicerade Stockholms universitet ett pressmeddelande med några av fynden från mitt avhandlingsprojekt. I fokus ligger resultaten gällande kopplingar mellan