Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Children, vol 13 issue 24 2026: Såväl narrativ förmåga som förmågan att förstå och själv återge informationsdiskurs stöttar både förståelse,
Stödmaterial för att följa upp språkutveckling i förskolan
Skolverket 2026-06-24: Skolverket har publicerat materialet Språkträdgården, som kan användas av förskollärare och andra som ingår i arbetslaget för att
Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Cochrane Database of Systematic reviews 2026-06-17: Ett forskarlag bestående av bland andra Monica Melby-Lervåg och Courtenay Norbury har publicerat artikeln
Eva Broström: Obligatorisk språkförskola är fel väg att gå
I anslutning till att Betänkande av Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola presenterades, publicerade DN
Likvärdig förskola?
I mitten av juni publicerades Betänkande av Utredningen om en likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola (SOU 2026:37).
Forskningssammanfattning: förskollärare och social kognition
En vetenskaplig publikation som börjar med följande mening: ”Teaching young children is one of the most socially and cognitively demanding
Spädbarn och språk
Idag tipsar jag om en kort film från UR, där man får veta mer om den spännande forskning om spädbarns
Datainsamling pågår!
För knappt ett år sedan fick jag veta att INVENT-projektet beviljades medel från Vetenskapsrådet för att undersöka språkförmåga i svenska
Poddavsnitt om språk och självreglering
För ett bra tag sedan fick jag vara med i ett avsnitt av Barn- och elevhälsopodden, där medarbetare från Centrala
Nu är den här!
Boksläpp nu i juni! Boken Barns språkutveckling som grund för språkutvecklande arbetssätt ges ut på Natur & Kultur och finns
Signe Tonér 