Vetenskaplig artikel om tvärdisciplinär forskning i förskolans kontext
Hösten 2018 publicerade forskarlaget jag tillhör en artikel, som handlar om utmaningarna med tvärdisciplinär forskning. Inom utbildningsvetenskap och förskoledidaktik har svensk
Ge tid till goda samtal – artikel i Förskoletidningen
Fil. dr i lingvistik tillika universitetslektor Tove Gerholm och jag skrev nyligen en artikel om språk och kommunikation i förskolan och
Randomiserad kontrollerad interventionsstudie i svensk förskola
Våren 2018 publicerade forskarlaget i projektet Hjärnvägar i förskolan (där jag är en liten kugge i forskningsmaskineriet) en artikel där vi beskriver
Medverkar i poddradio om TAKK
För ett par dagar sedan släpptes ett nytt avsnitt av podden ILT Talks, där jag medverkar och pratar om TAKK
TAKK i Polyglutt!
ILT Inläsningstjänst är ett utbildningsföretag som bland annat har tagit fram appen Polyglutt, en digital bilderbokstjänst med en mängd böcker
Sätter TAKK i ett sammanhang
Göran Bjelkendal skriver, kanske lite oväntat, om boken TAKK – ett verktyg för ökad kommunikation på sin blogg agoraspeaks.wordpress.com .
Min bok som kurslitteratur
Ja, jag erkänner: jag googlar då och då för att få reda på vad folk tycker om boken Tecken –
Ny recension
Häromsistens skickade Natur & Kultur ett recensionsex till bloggen Tecken som stöd. Bakom bloggen står förskolläraren Emma Mossfeldt som delar
Min bok rekommenderas av SPAF!
SPAF, det vill säga svenska pedagogiska audiologiska föreningen, rekommenderar min bok Tecken – Ett verktyg för ökad kommunikation, tack för
Region Gotland uppmärksammar språkförskolekonferensen
I augusti besökte jag Visby och fick föreläsa för tidigare kollegor inom språkförskoleverksamhet från hela Sverige. Årets arrangör var språkförskolan
